Taller de hábitat vernáculo

Junto a la docente Luz Belén Medina Sotelo, en la escuela José Antonio Galán de Girardot, facilitamos el taller de hábitat vernáculo a través de la co-creación de conocimiento constructivo con niños y niñas. Esta escuela tiene alta población de estudiantes desplazados de territorios vulnerables del país. El objetivo era activar la memoria territorial y visibilizar técnicas constructivas tradicionales como herramientas de desarrollo sostenible y  pedagogía social.

(fotos de Luz Belén Medina)

Producción del Hábitat desde la pedagogía.

Arquitectura y Memoria.

Pedagogía territorial.


Visibilizar el valor simbólico, técnico y ambiental del hábitat vernáculo.

Activación del tejido social intergeneracional mediante prácticas colaborativas de creación.

Construcción que suma al fortalecimiento identitario.


Articulación entre arquitectura, educación popular e investigación apropiadas para la memoria territorial.

Aplicación estratégica de herramientas de análisis cultural y espacial para procesos pedagógicos de alta sensibilidad territorial.

Reconocimiento del hábitat como lenguaje de transmisión cultural y expresión de justicia territorial desde la infancia.